Obs.:
Apresentações dia 31/10 (quarta) das 14 às 16:30
TEMA
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AUTORES
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SALAS
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Eixo 1 - Educação e inclusão
da pessoa com deficiência nos diversos níveis de ensino
Coordenação:
Alex Reis dos Santos e Clécia Souza Santos
(Didática 5, sala 05)
Iara Maria Campelo Lima e Cássia de
Fátima da Silva Souza ( Didática 5, sala
11)
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1
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DESAFIOS
E PROPOSTAS NO TRABALHO DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS COM OS PORTADORES DE
SÍNDROME DE DOWN
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Romário Nunes Lima
Erivanaldo Florêncio Xavier da
Costa
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Didática 5, sala 05
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2
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A COMPETÊNCIA LEITORA DE
ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA INCLUÍDOS NO ENSINO SUPERIOR – COTA
“D”/UFS
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Enaura Vespesiano de Assis
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Didática 5, sala 05
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3
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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR:
INCLUSÃO
OU
SEGREGAÇÃO?
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Ana Cláudia Sousa Mendonça
Anderson de Araujo Reis
Luciene
dos Santos
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Didática 5, sala 05
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4
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ACESSO E PERMANÊNCIA DA PESSOA
COM DEFICIÊNCIA NOS DIVERSOS GRAUS E NÍVEIS DE ENSINO – CONTRIBUIÇÂO PARA
FORMAÇÃO DE UMA CULTURA INCLUSIVA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
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Gabriela Rodrigues Dourado
Nobre
Aline Graziele Santos soares
Pereira
Verônica dos Reis Mariano Souza
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Didática 5, sala 05
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5
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ARTE EDUCAÇÃO E AUTISMO –
REFLEXÃO A RESPEITO A AÇÃO DOCENTE
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Miguel Angel Garcia Bordas
Rosana Soares
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Didática 5, sala 05
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6
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DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO
ENSINO FUNDAMENTAL – UM ESTUDO DE CASO
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Cássia de Fátima da Silva Souza
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Didática 5, sala 05
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7
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FAMÍLIA E ESCOLA – UMA ANÁLISE
SOBRE A INFLUÊNCIA DOS PAIS NA ESCOLARIZAÇÃO DOS FILHOS COM DEFICIÊNCIA
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Claudia Paranhos de Jesus
Portela
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Didática 5, sala 05
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8
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INCLUSÃO DE AUTISTAS EM ESCOLAS
REGULARES – UM TRABALHO MULTIDISCIPLINAR
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Maggie Francis Santos Pereira
Simone Maria dos Santos
Verônica dos Reis Mariano Souza
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Didática 5, sala 11
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9
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INCLUSÃO EDUCACIONAL –
CONCEITOS BASILARES
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Adriana Dantas Wanderley dos
Santos
Miguel Angel Garcia bordas
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Didática 5, sala 11
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10
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LETRAMENTO E ALFABETIAZAÇÃO:
ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL
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Aline Marques dos Santos
Iara Maria Campelo Lima
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Didática 5, sala 11
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11
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ORALIDADE E ESCRITA DE CRIANÇAS
COM ESPECTRO AUTISTA – O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO PRCESSO
DE ALFABETIZAÇÃO
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Maria Crisitina Leite da cunha
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Didática 5, sala 11
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12
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PRÁTICA EDUCATIVA DESENVOLVIDA
EM AMBIENTE HOSPITALAR COMO ESTRÁTEGIA DE CONHECIMENTO E APRENDIZADO DAS
CRIANÇAS
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Érica Firmino Araújo Santos
Mirele Cardoso Lima
Iara Maria Campelo Lima
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Didática 5, sala 11
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13
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PROJETO DE INCLUSÃO NO ENSINO
SUPERIOR: ACESSO E PERMANÊNCIA DA PESSOA COM DEFICIENCIA NA UFS
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Renata Beatriz de Souza Prado
Priscila Dantas Fernandes
Silvana Rocha Mesquita
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Didática 5, sala 11
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14
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VARIÁVEIS PREDITORA NO PROCESSO
DE LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
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Aline Grazielle Santos Soares
Pereira
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Didática 5, sala 11
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Eixo 2 - História,
historiografia e educação especial
Coordenação:
Rita de Cácia Santos Souza ( Didática 5, sala 103)
Patrícia Matos Souza Nunes
Patrícia Francisca de Matos Santos
Jailma Rezende da Costa Santos
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1
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EDUCAÇÃO
INCLUSIVA NO IFS: O INÍCIO DE SUA HISTORIA
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Rodrigo Bozi
Ferrete
Edvaldo Serafim dos
Anjos Sobrinho
Meire Santos Martins
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Didática 5, sala 103
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2
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ACULTURA MATERIAL E O CENTRO
EDUCACIONAL JACQUES LUSSERAN – A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE VISUAL EM ARACAJU
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Patrícia Matos Souza Nunes
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Didática 5, sala 103
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3
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ALTAS HABILIDADES/DOTAÇÃO E TALENTO
VERIFICAÇÕES A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES NO BRASIL
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Micheline Idalga de
Brito Simplicio
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Didática 5, sala 103
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4
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ATENDIMENTO NO SETOR
EDUCACIONAL DO CENTRO DE REABILITAÇÃO NINOTA GARCIA – PRIMEIRAS REFLEXÕES
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Iadrelhe Souza de Oliveira
Verônica dos Reis Mariano Souza
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Didática 5, sala 103
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5
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EDUCAÇÃO ESPECIAL NA
PERSPECTIVA INCLUSIVA EM ARACAJU: SUBSÍDIOS PARA SUA CONSTRUÇÃO
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Jailma
Rezende da Costa Santos
Nielza da Silva Maia de
Souza
Leila Santos Barreto
Cardoso
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Didática 5, sala 103
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6
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA - UM
CONSTANTE DESAFIO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
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Josilene Souza Lima Barbosa
Rita de Cácia Santos Souza
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Didática 5, sala 103
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7
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O PENSAR INCLUSIVO ALINHADO ÀS
IDÉIAS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA
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Alex Reis dos Santos
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Didática 5, sala 103
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: ASPECTOS HISTÓRICOS E METODOLÓGICOS
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Mônica de Gois Silva Barbosa
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Didática 5, sala 103
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Eixo 3-Políticas afirmativas
e inclusão
Coordenação:
Clarissa Andrade Carvalho e Isa Regina Santos dos Anjos ( didática 5, sala 15)
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1
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A EVOLUÇÃO DA LIBRAS :
ASPECTOS DA LEGISLAÇÃO: UMA UTOPIA?
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Thaisa
Monteiro Menezes da Silva
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Didática
5,
Sala 15
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2
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INCLUSÃO
OU EXCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS DESTAS PRÁTICAS SÃO APLICADAS NO COTIDIANO DA
ESCOLA?
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Gismara Barbosa Santos
Mara Rúbia Guimarães Lima
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Didática
5,
Sala 15
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3
|
INSERÇÃO DA PESSOA COM
DEFICIÊNCIA VISUAL NO MERCADO DE TRABALHO
|
Luciene
dos Santos
Ana Cláudia Sousa Mendonça
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Didática
5,
Sala 15
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4
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O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LIBRAS
NA SALA DE AULA INCLUSIVA NO CONTEXTO DE ESTUDO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
INCLUSIVA
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Alysson Santos Costa
Isa Regina Santos dos Anjos
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Didática
5,
Sala 15
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5
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UFS – DIALOGANDO SOBRE AS
CONDIÇÕES DE INCLUSÃO
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Nálisson Melo Silva
Jamile de Oliveira Barbosa
Verônica dos Reis Mariano de
Souza
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Didática
5,
Sala 15
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Eixo 4- Tecnologia assistiva
e inclusão
Coordenação:
Lucas Aribé Alves ( Didática 5,
sala 17)
Josilene Souza Lima Barbosa
Suzana
Couto Pimentel
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1
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A
TECNOLOGIA A SERVIÇO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A EXPERIÊNCIA
DA AJECE
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Jaldo
Santana Roseno
Marina
Helena Chaves Silva
Rosália Amorim Bastos dos
Santos
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Didática
5,
Sala 17
|
2
|
AEE NO MUNICÍPIO DE ARACAJU
|
Margarida Maria Teles
Maria Raquel de Santana Teles
Nielza da Silva Maia de Souza
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Didática
5,
Sala 17
|
3
|
ALFABETIZAÇÃO, MATEMÁTICA E
TECNOLOGIA ASISTIVA
|
Renata Beatriz de Souza Prado
Verônica dos Reis Mariano Souza
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Didática
5,
Sala 17
|
4
|
CONSIDERAÇÕES
SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
VISUAL
|
Lucas Aribé Alves
Rita de Cácia Santos Souza
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Didática
5,
Sala 17
|
5
|
O PORTADOR DE NECESSIDADES
PSICOMOTORAS E A EQUOTERAPIA
|
Augusto Cesar Lima Bispo
Patrícia Mara Medeiros
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Didática
5,
Sala 17
|
6
|
TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA
FORMAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
|
Alberto Dantas Souza
|
Didática
5,
Sala 17
|
7
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TECNOLOGIAS ASSITIVAS PARA
INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UFRB
|
Suzana Couto Pimentel
Aline Pereira da Silva Matos
Laise Lima Santana
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Didática
5,
Sala 17
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Eixo 5- Formação de
professores e educação inclusiva
Coordenação:
Ayala de Souza Araújo e Myriam Soares de Moraes ( dística 6, sala
05)
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1
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A PESQUISA COLABORATIVA NA
FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVA
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Natali Sala da Silva
Ana Paula Conceição Costa
Suzana Couto Pimentel
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Didática 6,
Sala 05
|
2
|
INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM
DEFICIÊNCIA VISUAL NA UFRB – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
|
Ana Paula Conceição Costa
|
Didática
6,
Sala 05
|
3
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O RESGATE PELA ARTE
|
Daniela de Oliveira Alves
|
Didática
6,
Sala 05
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4
|
PEDAGOGIA HOSPITALAR – UM VIÉS
PAR AO COMBATE DO FRACASSO ESCOLAR
|
Myriam Soares de Moraes
Carla Daniela Kohn
|
Didática
6,
Sala 05
|
5
|
UNIVERSIDADE
E EDUCAÇÃO INCLUSIVA – A SUBJETIVIDADE DOS SUJEITOS: UM ESTUDO DE CASO COM
PROFESSORES DA REDE PÙBLICA E ALUNOS DE ESPECILAIZAÇÃO
|
Ana Maria Lourenço de Azevedo
|
Didática
6,
Sala 05
|
Eixo 6 - Educação, surdez e
deficiência visual
Coordenação:
Ênio Gomes Araújo e Irami Billa (
Didática 6, sala 10)
Edna Maria dos
Santos e Marleide dos Santos Cunha ( Didática 6, sala 16)
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1
|
A
EXPERIÊNCIA DE UM ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM
MATEMÁTICA DO IFS
|
Anne
Alilma Silva Souza Ferrete
Rodrigo
Bozi Ferrete
Alexandre Silva Barreto
|
Didática 6, sala 106
|
2
|
A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA
CONSTRUÇÃO DA SEXUALIDADE DA PESSOA COM SURDEZ
|
Aline Priscila de Santana
Freire
Sandra de Andrade Santos
|
Didática 6, sala 106
|
3
|
A
INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM SERGIPE EM AULAS DE
CIÊNCIAS
|
Tatiane
Santos Silva
Myrna
Friederichs Landim
Verônica dos Reis Mariano Souza
|
Didática 6, sala 106
|
4
|
ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS – UM
DESAFIO DO ENSINO DE LIBRAS EM SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
|
Simone Maria dos Santos
Maggie Francis Santos Pereira
Verônica dos Reis Mariano Souza
|
Didática 6, sala 106
|
5
|
AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA
PARA O ALUNO SURDO
|
José Cleverton dos Anjos
|
Didática 6, sala 106
|
6
|
ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA PESSOAS SURDAS NO ENSINO SUPERIOR:
PROPORCIONANDO UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE E PROMOVENDO A INCLUSÃO
|
Valéria Simplício da Silva
Margarida Maria Teles
|
Didática 6, sala 106
|
7
|
COMUNICAÇÃO ENTRE COMUNIDADE
ESCOLAR E ALUNO SURDO – UM PROCESSO DE INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?
|
Emmanuelle Felix dos Santos
|
Didática 6, sala 106
|
8
|
DEFICIENTES VISUAIS – SALA DE
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
|
Gabriela Barbosa Reis
Verônica dos Reis Mariano Souza
|
Didática 6, sala 16
|
9
|
EDUCAÇÃO DE TODOS X ESCOLA DO FAZ DE CONTA – UMA ANÁLISE
ACERCA DO DESCASO CO O ENSINO DO SURDO
|
Anselmo Castro dos Santos
Uilde de Santana Menezes
Vânia Batista de Souza
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Didática 6, sala 16
|
10
|
INCLUSÃO DE ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA VISUAL EM SERGIPE EM AULAS DE CIÊNCIAS
|
Tatiane Santos Silva
Myrna Friedenichs Landim
Verônica dos Reis Mariano de Souza
|
Didática 6, sala 16
|
11
|
INCLUSÃO DE DEFICIENTES
AUDITIVOS NO ENSINO SUPERIOR – LEVANTAMENTO DE ESTUDOS NA BDTD E NOS
PERIÓDICOS DA CAPES
|
Priscila Dantas Fernandes
Catharine Prata Seixas
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Didática 6, sala 16
|
12
|
LINGUAGEM, LEITURA E
COMUNICAÇÃO MATEMÁTICA PARA O SURDO
|
Irami Bila da Silva
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Didática 6, sala 16
|
13
|
MOVIMENTOS SURDOS – COMEMORAÇÃO E LUTA: ORGULHO
SURDO
RUMO
À CIDADANIA
|
Edna
Maria dos Santos
Alessandra Rezende dos Santos
Andrade
|
Didática 6, sala 16
|
14
|
O LEITOR COM CEGUEIRA E O USO
DOS GÊNEROS LITERÁRIOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
|
Marleide dos Santos Cunha
|
Didática 6, sala 16
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Eixo 7- Educação Física e
Inclusão
Coordenação:
Fábio Zoboli e Antônio Carlos
Nogueira Santos ( Didática 5, sala 108)
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1
|
AS
PARALIMPÍADAS: INCLUSÃO OU SEGREGAÇÃO?
|
Tamires
Menezes de Jesus
Fabio
Zoboli
Elder
Silva Correia
|
Didática 5, sala 108
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2
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DA PSICOMOTRICIDADE AO ESPORTE
PAROLÍMPICO – UM ESTUDO DE CASO DE UMA ALUNA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE
ARACAJU
|
Rosa Maria Moura de Azevedo
Souza
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Didática 5, sala 108
|
3
|
EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO –
NOTAS DA POLÍTICA EDUCACIONAL
|
Alice Feitosa da Silva
Fábio zoboli
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Didática 5, sala 108
|
4
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LAZER E INCLUSÃO
SOCIAL: PRAÇA FAUSTO CARDOSO, UM ESPAÇO DE LAZER EXCLUDENTE?
(ARACAJU-SE)
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Gabriela Rodrigues Dourado
Nobre
Erica Silva de Jesus
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Didática 5, sala 108
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5
|
O
CORPO PRODUTIVO
|
Victor Relson Santos
Fabio Zoboli
|
Didática 5, sala 108
|
6
|
O COTIDIANO DO DEFICIENTE
FÍSICO NA UFS
|
Antônio Carlos Nogueira Santos
Verônica dos Reis Mariano de
Souza
Angélica Cristina Santos Amorim
|
Didática 5, sala 108
|
7
|
PRÁTICAS PSSICOMOTORAS NO MEIO
LÍQUIDO
|
Rosa Maria Moura de Azevedo
Souza
|
Didática 5, sala 108
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